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我们身边的一切都可以说为地理。而地理又分为人文地理和自然地理。人文地理主要就是研究人文现象的地理分布、扩散和变化等，以下是小编准备的地理教师教学随笔范文，欢迎借鉴学习。
地理教师教学随笔篇1
星转斗移，转眼一个的结束，回顾本学期，有喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下：
一、初二地理学科目的要求
地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律，懂得地理的，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加打下基础。地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学生不同地区的居民，如何利用当地的条件，发展生产和促进社会进步，以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题。
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